戸田市立新曽小学校様×鳴門市里浦小学校様の活用例「他県との交流でコミュニケーション力・表現力・メタ認知力を自己調整」を公開しました。
本事例は、探究的な学び支援補助金2023効果報告レポートを基に作成しています。

戸田市立新曽小学校と鳴門市里浦小学校では、探究学習における児童のコミュニケーション力・表現力・メタ認知力を育成したいと考えていました。
そこで、 Web会議の見える化サービス Hylableを用いて、小学4年生の総合的な学習の時間での話し合いを見える化しました。
その結果、他県との交流でこれらの力を自己調整できるようになりました。

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