活用例
2025.05.23
他県とのオンライン交流授業を一人の先生で支援
概要
- 名前
- 戸田市立戸田第二小学校
- Webサイト
- サービス
- Web会議の見える化サービス Hylable（ハイラブル）
- 利用学年
- 6年
- 利用場面
- 国語
- 利用規模
- 1グループ2～3人×12ルーム×2校
コメント
導入前の悩みや課題、サービス導入のねらいは？
児童のコミュニケーション力・メタ認知力を育成する交流授業を先生一人で見取りたい
使ってみた感想は？
● 他県とのオンライン交流授業を一人の先生で見取って支援できた
● リアルタイムグラフは、話し合いの仕方を即時的に変えるのに効果的だった（戸田市立戸田第二小学校 園田達郎先生）
● リアルタイムグラフは、話し合いの仕方を即時的に変えるのに効果的だった（戸田市立戸田第二小学校 園田達郎先生）
使い方で工夫した点は？
● 事前にWeb会議ルーム入室用のURLを児童に配布した
● 教室で1人1台のタブレットとヘッドセットを用意した
● 両校の先生で話し合い開始のタイミングを合わせた
● 働き方改革支援補助金2024の効果報告レポート：こちら
※本活用例はこちらのレポートから引用しました。
● 探究的な学び支援補助金2023効果報告レポート：こちら
● 「4つの導入校の先生方に聞く！話し合い見える化の効果とは？」：こちら
● 教室で1人1台のタブレットとヘッドセットを用意した
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